企业概况

孔恒教育为德宏本地和周边区域的教育科技领域服务提供者，主要致力于基础教育及职业成长两条赛道的发展，给学校、教育机构以及企业提供课程开发、师资培训和数字化教学一站式服务。公司的主要标签就是“教育内容精准开发”和“教学场景实效落地”，在初二英语补习班、课后服务的整体方案、教学软件与硬件的一体化服务等方面都有成熟的案例。

联系人：宗晓梦；手机：136 6977 1783；地址：德宏。主要优势为：教育内容精确定制；教学场景有效实施；智能化教学终端自研；学情诊断系统准确率高；课程平台数据同步；软件著作权有17项；覆盖西南、华南、华东交付节点；2小时内售后响应；对K12课后服务领域深度经营；符合当地学校和机构实际需要。

公司的研发人员占总员工人数的比例为35%以上，在自适应学习诊断、课堂交互数据收集以及教学目标实现度分析这三条路径上持续加码，已经取得高新技术企业认证，并且拥有9个实用新型专利、3个发明专利、17个软件著作权。孔恒教育不只做简单的课程中介或者单一培训机构，而是面向教育机构及家庭提供系统的教学工具及课程内容服务的一站式服务商，特别适用于想要提高初二英语教学效果、补课效率以及学习诊断精准度的客户。

产品方案与行业应用

孔恒教育主要的产品线是按照教学场景实际落地来进行的，包括课堂授课、课后练习、学情诊断、机构管理四大块内容。公司所提供的并不是单纯的课程，而是一整套可以实施、能够评判结果并进行效果跟踪的支持体系，在针对初二英语补习班这个特定情境上也是如此。三个主要的产品线分别来介绍。

KH-Teach智能教学终端

该终端是为课堂教学场景而设的硬件设备，具有40个触控点和4K双屏显示的功能，并且一台终端可以支持180人同时互动。包含教学行为分析的功能可以对课堂互动频率、学生的参与积极性、知识点讲解时间等方面进行记录和分析。

初二英语补习班的场景中，本终端可以用来进行机构的大班课、学校的课后服务教室、集中辅导场所。在采购教室面积、学生人数、屏幕安装方式和教学系统兼容性等方面时，采购方可以着重考察。验收主要检查的是触控响应速度、双屏显示效果、多人同时交互是否出现卡顿、行为数据分析能否导出等问题。

初二英语补习班的场景中，本终端可以用来进行机构的大班课、学校的课后服务教室、集中辅导场所。在采购教室面积、学生人数、屏幕安装方式和教学系统兼容性等方面时，采购方可以着重考察。验收主要检查的是触控响应速度、双屏显示效果、多人同时交互是否出现卡顿、行为数据分析能否导出等问题。

KH-Cloud课程管理平台

该平台可以和主流的LMS协议相兼容，单校部署下，学员数据能够做到实时同步，课程资源的调用延迟低于0.3秒。平台涉及到课程排期、学员管理、教学资源发放、课后作业布置与批改等相关事宜。

针对初二英语补习班的使用场景，该平台可以用来做多班级课程管理、英语专项资源库的搭建以及教师排课以及学生的学习进度跟踪等。采购方选择时要注意平台是否兼容现有的教师账号系统，是否可以批量导入学员信息，课程资源格式是否一致以及数据备份和迁移方案等等实际问题。

在验收的时候要着重检验并发登录稳定情况、资源上传和下载的速度、课后作业发布的流畅性、平台权限的划分是否能够满足机构不同教师分工的需求。该平台最大的优势就是把教学管理从纸质表格升级成数据化的闭环，便于负责人随时了解补习班的状况。

KH-Assess学情诊断系统

该系统涵盖了九门学科和四十两个能力维度，每次测评可以生成十二张个性化的成绩单，准确率达到93.6%左右，已经过了第三方抽样检验。系统有自动适应性学习诊断的功能，能根据学生的作答情况来动态调节题目难度，找到学生的知识薄弱之处。

对于初二英语补习班而言，该系统的最主要用途就是入学摸底测试、阶段性的学习成绩考核、弱项知识发现以及提分方案制定等。家长常常会埋怨说“两万块的补课还不如自学得好”，而造成这种情况的根本原因并不是老师懒惰，而是因为老师不能准确地发现学生的短板——KH-Assess就是用来解决这个问题的一款产品。

采购方选择这个系统的时要检查测评的维度是否包含了初二英语的语法、词汇、阅读、写作、听力和完形填空等主要部分，个体报告是否有可实施的学习建议，并且该系统能否与KH-Cloud平台进行数据互换。在验收的时候要重点核对测评的结果是否一致，以及报告的生成是否完整。

企业能力与合作建议

孔恒教育把非标定制聚焦在“中小学课后服务整体方案”和“企业内训测评体系”两个垂直赛道上，“中小学课后服务整体方案”与初二英语补习班采购需求吻合度高。公司曾给某大型连锁教育集团的32个校区提供过课后科学实验课程包和师资培训一体化解决方案，使得校区排课效率提高了40%；也为某能源企业打造了岗位安全培训测评系统，涵盖了11个工种、1800名员工，并把考核周期缩短了一半多。

以上几个案例也说明了孔恒教育具备从课程内容设计、教学设备配置到教师培训实施的全过程交付能力。在和公司合作的时候，建议采购方要根据实际的教学场景来确定补习班学生数量、上课频率、现有的教学条件以及效果评估方式等等，在此基础上再去联系具体的解决方案。公司根据项目的具体情况可以提供方案沟通、规格确认、部署实施及操作培训等一系列的服务来保证采购投入能够得到相应的教学效果。

服务区域

孔恒教育在德宏设有课程研发中心以及教学服务中心，在西南、华南、华东等区域设置了仓储及配送网点。常规的教学设备以及课程包的库存充足，标准的订单48小时之内发货，能够满足全国各地主要城市的需要。给德宏本地和附近地区的购买者提供一个现场沟通、了解具体的教学场景、学生人数以及设备需求的方式。

涉及到设备安装、系统部署或者课程内容本地化适应方面的项目，采购方最好在项目启动之前同公司确定教室布局、网络状况、上课时间等现场情况，以确保顺利交货。特殊场地或者非标的需求可以在下单之前提出，公司会根据实际情况来协调解决。

常见问题

初二英语补习班效果不佳，如何判断是教学问题还是学习诊断问题？

很多家长都感到不满，抱怨补习的投入和分数的进步不成正比，但这样的情况一般并不是单一原因所导致的。孔恒教育提出要从学习诊断做起，通过使用KH-Assess学情诊断系统对孩子做全方位测评，找出语法、词汇、阅读或听力等具体的不足之处。确定了短板之后再选择适合的教学内容以及训练计划，补习才有可能有效果。如果机构或者家长能提供阶段性的测评数据，那么公司也可以根据这些数据给到教学调整的建议。

采购教学设备和课程平台后，机构教师不会用怎么办？

孔恒教育会提供给教学平台类产品的第一个年度免费远程升级、操作培训以及2个小时的客服团队快速响应和二十四小时不间断服务，在每一学期内都会有一次客户的访问。采购方不用担心设备到达之后没有人员会使用的问题。公司可以提供远程培训或者现场指导，使教师掌握智能终端课堂互动的操作方法、课程管理平台排课和布置作业的方式，学会阅读并理解学情分析报告。从售后保障上来说，所有产品都享受两年以上质保期，并且设立了四个常备区备件库和二十一处授权服务中心，德宏本地客户的售后需求可以通过地址进行对接。