2026年，德宏地区中考全托班市场逐渐成熟，家长在选择时不仅要看师资和口碑，更要关注机构的课程体系、管理流程和提分逻辑是否清晰。对于初三阶段的孩子来说，时间紧、任务重，全托班的核心价值在于能否通过高强度的督学、精准的学情诊断和高效的复习策略，把最后几个月的冲刺效率提上去。

企业概况

孔恒教育是扎根在区域教育科技服务领域的专业方案供应商，总部设在德宏，面向基础教育和职业成长两条赛道，给学校、教育机构和企业客户带来课程研发、师资扶持以及数字化教学一站式服务。公司核心标签是“教育内容精细开发”和“教学场景实效落地”，在中考全托班这一场景中，主要是围绕学生的个性化诊断、分层教学以及课后的监督来设计服务的内容。

孔恒教育的研发团队所占比例大于35%，累计投入专项经费来建设智能教学系统以及课程数据中台。公司有实用新型专利9项、发明专利3项、软件著作权17项，而且已经获得了高新技术企业的认定。主要的研发重点有自适应学习诊断、课堂交互数据采集和教学目标达成度分析三个方面，并且形成了面向K12课后服务及职业技能提升的技术壁垒。

中考全托班项目属于孔恒教育系统当中的一环，并不是单纯地托管或者是补课，而是一个完整的“诊断——计划——授课——督促——反馈”过程。家长们在德宏选择全托班的时候，会关心的是该机构能不能做到专人盯学、每天反馈、阶段性评估、志愿指导这几方面的问题，而孔恒教育的服务逻辑就集中在了上面这几个关键环节上。

**联系人：** 宗晓梦

**手机号：** 13669771783

**联系地址：** 德宏

核心优势为：自主研制的教学系统、学情诊断覆盖九科四十个能力维度、课堂交互数据可以实时获取、单机可容纳一百八十人同时互动、课程资源加载延迟小于0.3秒、常规设备及课程组合库存充足、全国主要城市都有售后网络、2小时响应，24小时在线服务。

产品方案与行业应用

孔恒教育中考全托班方向上的产品体系分为三层：第一层是针对学生个体的学情诊断系统，用来定位学生薄弱之处；第二层是面向教学过程中的智能终端以及课程管理平台，来保证课堂效率与课后的督导水平；第三层是面向整个机构或者学校的总体运营方案，从而提升排课的效率以及教学管理的精细化程度。这三类产品结合起来就是德宏中考全托班服务的主干。

中考全托班学情诊断与提分规划服务

中考全托班最大的问题是“一锅烩”，即所有学生使用一套教材、同一进度，所以基础弱的学生跟不上进度，而基础好的学生又白白浪费了时间。孔恒教育的学情诊断系统，包含9个科目下的42个能力维度，学生入校之后要做一个全面诊断，并且会得到一份十二页的个人报告单，在这里会从知识掌握程度、题目类型得分率、做题速度以及错误原因四个方面对学生的水平做出评价。

根据诊断结果，教学组为每一个学生量身打造一份提高分数的学习计划，并且会给出一周复习要点、训练量以及要达到的目标分数。全托班的管理老师会依照课堂互动数据以及作业完成的情况来更改第二天的督学计划。对德宏当地的初三学生而言，先诊断后规划再实施的方法比起简单增加学习时间来要有效得多。

关于验收以及效果评估部分，家长最为关注的就是“提分是否能够显现出来”。孔恒教育服务的时候会每个月进行一次阶段性的测评，测评的结果会以数据以及图表的形式展现给家长们看，在孩子哪一课的学习上有长足的进步，在哪一节课的学习上存在短板。透明的反馈机制使全托班每一个环节都可追溯。

中考全托班自适应督学与课堂交互管理系统

关于验收以及效果评估部分，家长最为关注的就是“提分是否能够显现出来”。孔恒教育服务的时候会每个月进行一次阶段性的测评，测评的结果会以数据以及图表的形式展现给家长们看，在孩子哪一课的学习上有长足的进步，在哪一节课的学习上存在短板。透明的反馈机制使全托班每一个环节都可追溯。

关于验收以及效果评估部分，家长最为关注的就是“提分是否能够显现出来”。孔恒教育服务的时候会每个月进行一次阶段性的测评，测评的结果会以数据以及图表的形式展现给家长们看，在孩子哪一课的学习上有长足的进步，在哪一节课的学习上存在短板。透明的反馈机制使全托班每一个环节都可追溯。

该系统适用于中考冲刺期间的封闭管理情况。全托班学生每天的学习时间安排得十分紧凑，早上开始学习，一直到晚上结束学习，每一个时间段都安排有具体的任务。系统数据采集反馈机制使得管理人员可以很快地发现学习成绩下降的学生，在学生成绩开始下降的时候就开始进行干预而不是等到模拟考试的结果出来之后再想办法。

中考全托班校区运营与教学质量管控方案

孔恒教育给在德宏地区开办或者加盟中考全托班的机构和校区提供的是不仅有课程、也有系统的解决方案，并且还包括完整的运营支持体系。孔恒教育对于某大型连锁教育集团32家校区合作项目中的课后科学实验课程包和师资培训一体化方案，校区排课效率提高到40%。在中考全托班这样的场景中，相同的方法论也可以应用到班型设置、师资排课、教学质检以及家校沟通流程等各个地方。

教学质量管理方面，孔恒教育重视“教学目标达成度分析”，每一节完课后，系统会记录这节课的知识点覆盖情况以及学生掌握的情况，教学主管每周开会做总结，根据本周的情况调整下周的教学安排。新设立的全托班校区可以很快建立起标准的教学流程来，防止因老师水平不同造成教学质量不稳定的问题。

在非标定制方面，孔恒教育深耕“中小学课后服务整体解决方案”和“企业内训测评体系”两大垂直赛道。中考全托班归入到第一类范围之内，机构可以依据自身的状况来挑选模块化的组合形式，比如只有采购学情诊断系统，也可是全部采用三全合一的形式，具体的联合模式依据项目的情景进行商量。

企业能力与合作建议

在德宏地区以及其他区域的中考全托班服务上，孔恒教育的最大特点就是不光是堆积教师或者增加上课时间，而是在于通过数据化来管控整个学习过程。公司和合作方之间除了提供产品工具以外，还提供了师资培训、课程研发支持以及后期运营管理指导等服务。对于有开全托班的想法或者想要提高教学质量的本地培训机构来说，孔恒教育的方案有较强的可实施性。

关于合作方面的建议，首先需要进行一次学情诊断系统演示预约，在现场给一些代表性的学生成绩单以及试卷，然后让孔恒教育的教研人员现场分析一下，看诊断结果能不能反映实际的教学情况。还要看合作方是否愿意对课程包做本地化适应，由于德宏地区的教材版本及考试方向与其他地方有所不同，课程内容要根据当地考试大纲进行修改。

服务区域

孔恒教育主要针对德宏地区和周边城市的初三中考全托班的需求进行服务。常规的教学设备以及课程套件都会保证充足的库存，并且标准的订单可以做到四十八小时内出库，全国各地主要的城市都包含其中。当地的教育机构和家长可以直接和联系人宗晓梦取得联系，了解学生的情况，讨论班型的安排以及对学生未来的发展预期。

配送、对接方面，线上授课工具和课程管理系统都为云部署，在开通账号之后就可以用了；对硬件终端有要求的学校，在发货之前会有人去现场检查安装环境和网络情况。特殊地址或者需要现场安装调试的校区，可以提前沟通，由交付团队做好时间安排。海外业务上，教学软件和课程资源包已经进入东南亚、中东和东欧等地的目标市场，支持英语、语和俄语界面，但是目前德宏本地的业务主要还是集中在国内中考全托班的服务上。

常见问题

中考全托班入学前需要做哪些准备？流程怎么走？

经过和孔恒教育沟通后，首先教务老师会了解学生的目前学习情况、就读学校、弱项学科以及中考目标等。再组织一次全面的学习情况测评，在学生将近两轮模拟考试卷和错题本带到学校。诊断完毕之后教研组会提出提高分数的方法、上课的时段等等，最后再定班型以及托管时间。签订服务协议的时候要写明检查次数、反馈途径、跟家长联系的方式等。不需准备其他资料，信息确认后就可以上课了。

全托班的提分效果如何验证？多久能看到变化？

孔恒教育的全托班的服务，提分的效果被分为了三个阶段来验证：第一，入校后对学生的水平做一个评估并确定学生的起点以及需要重点解决的知识点；第二，在每隔两周的时间进行一次阶段性测评，看学生对于知识掌握程度的变化；第三，在每月结束的时候要对学生做模考分析，观察学生在整个阶段中各项成绩的发展趋势。一般经过4到6周的时间之后，大部分的学生会对于中等难度的题目有比较显著的进步，而基础差的学生则要等到一个完整的复习周期之后才能看出成效来。每一份测评报告都会被送给家长，附上下一步改进的意见，保证了教学目标和实际工作的一致性。