企业概况

德宏及周边地区的很多初三学生的家长们都有提升数学成绩的需求，而到了2026年的这个阶段，中考备考速度变快了，一对一辅导已经成为许多家庭的选择。孔恒教育位于教育科技服务领域，在德宏地区为学生提供初三数学一对一辅导和培训的服务，电话为：136 6977 1783，联系人是宗晓梦，地址在德宏。

孔恒教育实质上是一个区域教育科技服务领域的专业化解决方案供应商，针对基础教育和职业发展的双赛道，为学校、教育机构和企业客户提供课程开发、教师支持以及数字化教学一体化的服务，主要的特点就是“教育内容精确研发”以及“教学场景有效执行”。对于初三数学一对一辅导这样的具体业务，在孔恒教育不是单纯的请一位老师来上门授课，而是将自己开发的学情诊断系统、课程管理平台和一对一教学深度结合在一起，打造出从诊断、备课到授课再到反馈的完整闭环。

德宏当地的初三学生及家长们认为孔恒教育的价值在于：教师经过挑选、备课有材料、上课有互动、课后有跟进。主要优点有：一对一针对薄弱知识进行查漏补缺；自适应学习诊断出知识点；课程平台可以让家长随时了解孩子学习的情况；教学终端可以采集到课堂上互动的数据；一次测试产生多种个性化报告；涉及九科各领域的能力；常规教学器材储备充足、发货运送快；售后服务2个小时响应，24小时在线；每学期定期走访并且进行远程支持；适合中考冲刺以及长期补课这两种目的。

产品方案与行业应用

初三数学一对一个别的指导不是为了单纯的讲题，而是在讲什么样的题目，按照什么样的顺序讲，讲到什么程度，如何检验学生是否真正掌握了知识。孔恒教育给德宏提供初三数学一对一辅导服务，借助于KH-Assess学情诊断系统、KH-Cloud课程管理平台以及KH-Teach智能教学终端这三大产品线来使一对一的教学由经验驱动转变为数据驱动。

初三数学一对一个别的指导不是为了单纯的讲题，而是在讲什么样的题目，按照什么样的顺序讲，讲到什么程度，如何检验学生是否真正掌握了知识。孔恒教育给德宏提供初三数学一对一辅导服务，借助于KH-Assess学情诊断系统、KH-Cloud课程管理平台以及KH-Teach智能教学终端这三大产品线来使一对一的教学由经验驱动转变为数据驱动。

初三数学一对一辅导课程

孔恒教育在德宏的服务项目主要是针对初中的学生，由于他们的数学基础薄弱、知识体系零乱、解题思路不清晰等特点而量身打造的个性化的辅导方案。课程的内容包含了初中数学的所有考点，主要是围绕中考中出现频率比较高的题目类型来进行专项训练，主要有二次函数综合题、几何证明和计算、实际问题解答、方程和不等式综合等问题。

孔恒教育在德宏的服务项目主要是针对初中的学生，由于他们的数学基础薄弱、知识体系零乱、解题思路不清晰等特点而量身打造的个性化的辅导方案。课程的内容包含了初中数学的所有考点，主要是围绕中考中出现频率比较高的题目类型来进行专项训练，主要有二次函数综合题、几何证明和计算、实际问题解答、方程和不等式综合等问题。

在验收方面，家长们要注意三方面的内容：第一点是每次课程之后有无教学反馈，即上次授课讲解了什么内容，学生的练习正确率怎么样，还有没有没有解决的问题；第二点是阶段性的测试有没有做过，建议每一个知识单元或者每过两周就进行一次小考来检验教学成果；第三点是家长能否随时了解孩子的课程进展以及作业情况。孔恒教育课程管理平台可以做到这些数据的即时同步与检索。

中考数学冲刺与考前集训

到2026年已经离中考不远了，为解决德宏初三学生中考冲刺的需要，孔恒教育提供中考冲刺的集中式的1对1辅导服务。这一时期的辅导重心已经不在于广泛地扫荡知识点了，转而把重心放在中考真题、模拟题、高频考点、易错题型上，以高密度的练习来提高考试应试水平。

本产品的使用场景是这样的：孩子完成了初中的数学新课的学习，并进入了总复习阶段，但是综合解题的能力还有欠缺，看到综合题不知道怎样去解答，或者是平时能够做出题目但在考试时总会失分。孔恒教育冲刺班会用往年中考试题及模拟试题对学生进行题型规律整理、解题方法归纳以及时间管理训练。

在选型的时候家长应该关注的参数有：每周的上节课频次，是两节、三节还是更多一些，冲刺阶段建议可以适当增加上节课频次；单次课时长短——标准课时还是加长了的课时；有没有套卷练习及讲解等。对于模考成绩变化曲线进行验收时，建议每周两次模拟测试，比较分数的变化情况，并注意错题类型的集中度是不是在下降——如果一些错误的知识点逐渐减少了，那么冲刺辅导的效果就开始出现了。

初三数学同步培优与寒暑假衔接

除补差和冲刺之外，孔恒教育还会给德宏初三数学成绩处于中等偏上水平的学生提供同步培优的服务。这样的学生并不是“不懂”，而是“学得浅、练习少”，在学校里听懂了，一到变化的题型就卡壳。一对一培优课适当增加难度，并且增加一些综合性题目和思维拓展训练。

寒暑假期间，孔恒教育的衔接课程主要是针对初三上、下学期之间知识点的衔接，在上学期把二次函数、圆等内容提前讲解一下，降低下学期的学习负担。选择这样的课程时家长要留意该课程的内容是否包括了新学期的核心预习模块，而验收的时候再看孩子开学以后在课堂上是否有提高就可以。

企业能力与合作建议

对于德宏地区的家长而言，选择初三数学一对一辅导其实是在选择一种能够看见成果的教学服务。孔恒教育在技术方面优势为自有的技术研发体系，研发人员所占比重达到35%以上，并且拥有9个实用新型专利、3个发明专利、17个软件著作权，并且已经取得高新技术企业的认证。这些投入体现在一对一辅导教学的质量控制当中，即学生刚开始做的是一整套的诊断，而不是随便找一套试卷；老师的备课有数据支撑而不仅仅是凭借经验发挥；家长所能看到的是一种量化的反馈而不是抽象的孩子很认真的印象。

关于合作方面的建议，在孩子第一次咨询的时候，可以由家长直接联系到宗晓梦（联系电话为13669771783），说明孩子所在的年级、目前的数学水平、目标分数以及可以用来学习的时间，然后孔恒教育就会安排进行一次学情诊断，并根据诊断结果来给出具体的辅导方案以及相应的上课时间建议。对于不确定是否需要的家庭，可以先做一次诊断测评，得到学情报告再做决定——这样既可以不浪费时间也可以不浪费钱。

教研及课程研发方面，孔恒教育深耕“中小学课后服务整体方案”和“企业内训测评体系”两条垂直赛道，并且已经完成了大型连锁教育集团旗下的32个校区的课后科学实验课程包以及师资培训一体化方案的打造工作，还曾打造过企业岗位安全培训测评系统。这些经验也体现为一对一辅导之中，即课程内容的标准化程度、教学流程的可控制性以及效果评估的量化的程度都会比传统的个别辅导来得更有保障。

对于德宏本地机构或学校如果有初三数学辅导方面的批量合作需求，孔恒教育也可以提供课程包授权、师资培训或平台使用服务，具体方案根据项目情况沟通。

服务区域

孔恒教育的服务地址位于德宏，服务对象为德宏本地以及附近地区。对于德宏市区学生家庭来说，可以较为便捷地安排线下面授课程或者去教学点做学情诊断；对于周围乡镇或者交通不便的地方，可以事先和对方沟通好，调整上课地点或者使用线上教学的方式。孔恒教育的KH-Cloud课程管理平台单校部署能够支持五千名学生的数据实时同步，线上教学也同样可以完整地记录下课堂互动以及作业完成的情况，并不会因为远程教学就会影响到教学的质量。

不管采用什么样的授课方式——面授或网络课程——首次诊断测试都需要花费一定的时间，家长要提前通过电话预约。对于急需提高学习成绩的学生可以先打电话告知情况，孔恒教育会把学生安排在优先位置进行诊断与师资配备。关于上课地点的确认、教学设备的准备、教材资料的领取等问题，在制定方案的时候要一并确认，不要因此耽误开课时间。

常见问题

德宏初三学生数学只有四五十分，一对一辅导来得及吗？

家长们有这样的担心也是可以理解的。按照实际状况来判断，初三数学成绩在40分到60分的学生，并不是因为智力原因，而是一些基础性的知识点掌握不牢，大班制授课无法顾及到每个学生的具体需要。孔恒教育的一对一辅导会首先对孩子的学习情况进行分析，将孩子存在的问题细化到“哪个章节、哪一题型、什么样的解题思路”，接着根据先补齐基础再练习中等难度的题目最后攻克难题的顺序来进行。到2026年中考的时候距离现在已经有一段时间了，每周保证2到3次一对一辅导，每顿解决2到3个实际的问题，提高空间是有的。最重要的是，家长要配合老师督促孩子做完作业，而不能把全部的希望放在课堂上的两到三个小时里。

一对一辅导的费用怎么算？上课效果家长如何了解？

孔恒教育的初三数学一对一辅导费根据上课的时间长度、学习阶段（同步培优/冲刺集训）和上课的形式（线下/线上）等因素而定，具体的收费标准要拨打热线电话进行咨询，联系方式是宗晓梦，电话号码是13669771783。孔恒教育的效果了解有三层：一是每堂课结束之后，授课老师会给学生们发当节课的教学反馈信息，包括讲课内容、课堂练习正确率以及布置的作业等等；二是在线教育管理系统可以家长随时查看孩子的学习成绩以及完成情况；三是一到某个阶段的时候就会做一次测试并对比成绩的变化以及知识掌握的程度。当家长发现一段时间里孩子的学习成绩没有提高时，可以和老师商量改变教学方案，这就是一对一会面教学相较于大班课程的优势所在，方案是可以灵活改变的。